9. La Prepa Ensenada y algunos protagonistas del Cogobierno
Hugo Amao y PST.
La Prepa Ensenada y algunos protagonistas del Cogobierno
Hola querida Victoria Moreno:
Este es Hugo Amao. Aparece presentando el mural de Herlinda Sánchez Laurel: “Alegoría a la Lucha”. https://www.youtube.com/watch?v=i_OyFHcWMpY
A Hugo lo conozco desde la prepa. Mantenemos contacto muy esporádico. Hablé con él, el año pasado, pensando en esta investigación sobre Cecilia.
Hugo sabe de mi proximidad ideológica con ella en la época de la Prepa Ensenada.
Hasta hace dos años, por entrevistas en ‘4 Vientos’, supe de su participación el CNDE. En la primera mitad de los 1960, participó en la creación de la CNED, al igual que Cecilia. También participó en la 'mítica' Marcha por la Ruta de la Libertad en febrero de 1968. Supo que Cecilia estuvo ahí, era parte del equipo que encabezaba la coordinación. Casi no la menciona ahí, pese a su papel destacado. Creo que estuvo cercano a las Juventudes comunistas.
Después de 1971, con Rafael Aguilar Talamantes y la ‘Apertura democrática’ de Echeverría, crean el PST.
A Mediados de los años de 1970, en Ensenada, fue un buen profesor del Cogobierno de la Prepa Ensenada. Tomé clases con el de Teoría de la Historia. Gracias a él, un pequeño equipo de estudiantes fuimos varias veces, en investigación de campo, dimos por señas, a conocer y platicar con un viejo y gran dirigente sindical y cooperativista anarco-sindicalista de Ensenada. Conocer esa heróica historia perdida de Ensenada me ayudó mucho.
Hugo era gran polemista, experto en el debate de masas desde la CNED. En la prepa Ensenada, en ocasiones coincidía con Cecilia, en otras discrepaba, en abierto debate público de asambleas, de gran calidad ideológica y de análisis político, social y económico.
Estaba también Gildardo Meza como maestro del Cogobierno, joven economista de carrera trunca de la UNAM, gran polemista también, aunque solo tenía tablas de asambleas estudiantiles. Y que representaba en los debates al grupo de estudiantes activistas herederos del movimiento de la fundación del Cogobierno, que corrió al director y era lidereado ideológicamente desde México por Rodolfo Armenta, que ya estudiaba Economía, en la UNAM. Este grupo se radicalizaba sin mayor experiencia política.
Ese era el nivel que Cecilia garantizaba en nuestras Asambleas generales. Para cualquiera pudo ser un botín político y un semillero político ideológico trasnochado. Para el conjunto de la población estudiantil, el Cogobierno se convirtió en una experiencia única, del ejercicio de la democracia directa y participativa de base en asambleas. Y con ello, de cómo construir conjuntamente una nueva realidad relacional (sic), capaz de interpelar directamente a las autoridades universitarias con la legitimidad ética del ejercicio de la soberanía estudiantil popular universitaria, para la co-construcción de un espacio de co-participación, mediante la conversación horizontal de escucha atenta mutua. En nuestras manos, mentes y corazones estuvo depositada la responsabilidad de la creación conjunta del propio espacio relacional de nuestro crecimiento y formación universitaria. Literalmente quitábamos profesores y demandábamos el mejor nivel académico para los maestros y maestras. También fue un ejercicio de la autodeterminación como personas en plena formación, crecimiento y maduración, con conciencia social y de solidaridad política frente a las luchas de sectores populares de Ensenada y de otros pueblos del mundo en medio de sus guerras de liberación nacional. Y repudiamos el golpe de Estado militar, de la OIT y de la CIA en Chile también en las calles, después de consultarse en asamblea.
Este ejercicio colectivo de esa experiencia universitaria fue un verdadero experimento, fenómeno y proceso psicosocial sui generis (sic) que duró casi 8 años. Nunca pudo ser caracterizado verbalmente de esta forma.
Sin embargo, hay que considerar el largo aliento de imaginación poético y literaria de Cecilia. Mismo que ella supo encaminar hacia la creatividad social popular-comunitaria, de esa joven estudiante de la Facultad de Derecho en la UNAM, militante de las ‘Juventudes comunistas’ del PCM y heredera idiosincrática popular-proletaria ensenadense, de las grandes batallas por reivindicaciones socio-políticas y económicas de los viejos anarcosindicalistas ensenadenses, fundadores de las asociaciones de cooperativas pesqueras de Baja California: La Pacífico Norte. Las más importantes del país en su momento, e impregnadas a su vez del espirito magonista campeante, en este territorio siempre amenazado por EEUU, de personas emancipadas, integrantes de sectores populares libertarios, alegres e irredentos.
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El sector del PST, llegó a tener cierta influencia minoritaria en la Prepa. Cecilia sabía que era un aliado político oportunista. Es decir, era mejor tenerlo cerca. Hugo y Cecilia, se estimaban y respetaban. Pero sobre todo se reconocían. Varios de esos estudiantes activistas del PST, con quienes conversábamos en los pasillos o en la biblioteca, pudieron ser contratados como bibliotecarios de la prepa de UABC. Jóvenes inquietos como Manuel Cortes, Abner Ceniceros, Alfonso Arámbula, etc. Que también participaron en el periodo de la transformación cogobiernista.
Al igual que lo fue Francisco Ramírez, El Chino Burgóin, de la misma generación, que estudió arquitectura en Arquitectura Autogobierno de la UNAM. Años después, se convirtió por sus propios méritos y vericuetos en gran memorioso cachano, que honraba esa tradición del conversar cafeteado, de pescadores y rancheros sudcalifornianos. Gran ceramista, dibujante y escultor talentoso. Muy cercano a Cecilia desde entonces, hasta su tumba. La de ella y la de él.
Y también Oscar Villarino –de los hermanos Villarino Ruiz:
Carlos, María Antonieta, Roberto, Leonor, Raúl ̶ . Sólo conocí a cuatro de ellos. Oscar y
Roberto, en su momento, integrantes del grupo estudiantil de activistas de
la prepa Ensenada ‘La Chispa’. Leonor, de mi generación, fuimos compañeros de
salón de a lado en la prepa. También en el mismo salón de Leonor, con Concepción Sánchez, desde hace décadas, destacada personalidad de mútiples jornadas de la agenda democrática y popular de la sociedad civil paceña y Rosaura Rodríguez, primera esposa de Rodolfo Armenta, que después se convirtió en dirigenta priísta en el Estado de Guerreo.
Oscar fue concejal universitario estudiantil en 1973 y concejal universitario trabajador en 1975, de la Prepa.
Ya como bibliotecario, fue impulsor con Cecilia, Gildardo Meza y el mismo Hugo Amao, con un grupo multidisciplinario de maestros destacados, invitados por Cecilia, para integrar la planta magisterial, y un grupo numeroso de otros jóvenes estudiantes, de Escuela de Filosofía y Ciencias Sociales de Ensenada. Proyecto bloqueado directamente por la Rectoría.
Oscar conservó con dificultades su plaza en la UABC, después del ‘charrazo’ sindical y del golpe militar-policiaco y judicial para romper la huelga general universitaria en enero de 1981. Golpe represor auspiciado por rectoría y el Gobierno del Estado de Bob de la Madrid, al servicio de la oligarquía criolla colonial de Baja California. Militó y participó en la dirección estatal del MRP de Baja California, siendo candidato a diputado estatal por el distrito de Ensenada, en alianza con el PMT.
Después se formaría como historiador en la propia UABC.
Con el Chino Burgóin, insistíamos en que publicara un testimonio del origen del Cogobierno de la Prepa Ensenada. Insistíamos en el protagonismo de Cecilia en ello. Cuando lo hizo, hace unos años, me sorprendió su peculiar referencia como tal. Acerca de Cecilia hizo una sinopsis de
una cuartilla de su trayectoria política bastante certera. Y por otra parte
elaboró un ensayo acerca de la historia del Cogobierno de la preparatoria
Ensenada en donde describe pasajes importantes de este proceso. Y no la
menciona a ella.Con el Chino Burgóin lo volvimos a comentar antes de su muerte. Y señalamos nuevamente la asignatura pendiente de nuestra parte.
En ese ensayo, al mismo tiempo omite la relevancia del papel de Cecilia en el Consejo Universitario de 1975, que sesionó, durante tres días, por mesas de trabajo temáticas y una plenaria de revisión de resolutivos. En la sesión del pleno de la apertura inicial, Cecilia gana el acuerdo por consenso de que los resolutivos de las mesas, sean considerados como acuerdos a ratificar simplemente por el pleno final, previa su revisión. Para evitar dobles discusiones –en mesas y en plenaria final– completas y extenuantes.
Sorprendente es que él mismo como concejal universitario por los trabajadores, al igual que yo, llevando la representación del voto de los estudiantes, estuvimos en la Mesa 4, encargada de discutir las propuestas de modificaciones y reformas a la Ley Orgánica de la UABC. Mesa en la cual, Cecilia, sabiéndose minoría desde antes de empezar el Consejo universitario, frente al grupo de asesores, autoridades y consejeros universitarios incondicionales de rectoría, logró establecer en la agenda de discusión el Proyecto de Reforma integral de Ley Orgánica de la UABC. Proyecto que fue elaborado con anticipación por una comisión de la preparatoria Ensenada, encabezada por ella misma, y que tenía por eje de articulación la estructura del Cogobierno.
Sorprendente
también que, en el curso de esa discusión, apartado por apartado y artículo por
artículo, Cecilia logró el acuerdo final, por mayoría de los integrantes de esa
Mesa 4, llevar a la plenaria del Consejo Universitario, el resolutivo de que
este tema, una vez revisado por la plenaria, le correspondía a la Rectoría realizar una
consulta general, un pleisbicito, en todas las escuelas de la UABC, para decidir por referéndum universal,
la decisión de su aprobación o rechazo. Este resolutivo fue aprobado por el
pleno del Consejo. Esto quedo asentado en actas del mismo.
Y rectoría nunca lo ejecutó. Se desentendió de él. Fingió demencia. Después, ya nadie lo recordaba. Quedó traspapelado entre los archivos viejos de los Consejos universitarios, de la Rectoría. En la siguiente década, un buen día, esos archivos de Rectoría se quemaron. Todos podrán decir con ella que fue un trágico accidente, esta oportuna contribución al borramiento histórico. Y este fue uno de los primeros fantasmas psicosociales que pude distinguir y observar su comportamiento en el seno de las escuelas de la UABC, en Ensenada.
Como en 1980, observar este fenómeno del reclamo de la ejecución del 'resolutivo de la Mesa 4’, desde las asambleas generales de las escuelas universitarias de Mexicali y Tijuana, apoyando esta demanda general de las escuelas de Ensenada, mientras levantaban a la par, sus demandas específicas en los pliegos petitorios particulares de sus planteles y también se solidarizaban con los dos sindicatos en huelga por el respeto de sus condiciones laborales y el reconocimiento de la representatividad de los contratos de trabajo de los sindicatos democráticos de la UABC. Actualmente, Oscar es cronista, promotor y gestor cultural ensenadense.
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Y luego estaba también los grupos de jóvenes inquietos por las artes escénicas, que realizaban producciones de buena calidad con la iniciativa de preparatorianos como la hoy dramaturga y directora de teatro y teatrera ella misma, así como literata: Virginia Hernández, el Marquein, el antropólogo Arnulfo Ochoa, el Dr. en Ciencias Naturales José de Jesús -Pepe- Arellano García, Juan Manuel. Y la poesía, con el ahora poeta decano de la Ciudad de Ensenada, Lauro Acevedo.
El cine club poco a poco se fue volviendo una tradición en la preparatoria. Los hermanos Villarino; Oscar y Roberto, junto con Gabriel Ornelas fueron entusiastas impulsores. Estafeta que después Raúl continuó.
En ese periodo también cobró un gran auge la iniciativa estudiantil por el ajedrez. José Luis Gerardo -Chichí- fue uno de sus principales impulsores desde el principio. Logrando una gran convocatoria de preparatoriamos. Y destacándose en diferentes niveles de competencias en el Estado y el país.
La presencia de la plástica en el Cogobierno, se dio con la valiosa colección de esculturas hechas de piezas mecánico navales a partir de la relación entre la función específica de las piezas utilizadas y el sentido poético de las obras y sus partes integrantes. Este patrimonio que anualmente se exhibía para las nuevas generaciones fueron hechas por Don Rogelio Martínez Bautista, gran marinero y jefe de máquinas del barco El Sargacero, originario de Colima. Su apodo hace referencia a su inteligencia precoz, que después se conservo como frescura de carácter y gran temple.
Es ese periodo, el joven Leonel 'la Quina' Flores inició su carrera como dibujante de viñetas políticas, muy socorridas en la prensa popular estudiantil del momento. Y posteriormente convirtiéndose en un gran grabados ensenadense. Inicialmente, en la primera mitad de los 80, con una vena plástica lúdico–popular de gran sentido critico social. Mientras que en su segunda etapa, produjo obras de formatos mayores de gran calidad técnica y del manejo de las gubias, con temáticas mas formales.
Es una paradoja existencial que el Cogobierno de la Prepa
Ensenada fue el espacio relacional abierto que permitió que personajes de
trayectorias tan disímbolas como la de Don Rogelio Martínez, este 'Lobo de
siete mares' y su familia, junto con 'Doña Juanita' Juana Zamora Osuna, como
matriarca ensenadense, establecieran un vínculo solidario de resguardo y
protección ético-político e ideológico del Cogobierno de la Prepa Ensenada, en
contra del intento de campañas mediáticas priistas y panistas de desprestigio. Junto con un grupo
padres de familia ensenadenses se
solidarizaban con el proceso del Cogobierno y acompañaban sus logros y sus
luchas de las y los estudiantes, compañeros de sus hijos e hijas como Rogelio
–Yogui– Martínez –hijo–, su hija Amalia –Princesa– Martínez. Y de los menores, Pepe Martínez,
quien se destacó en la danza, especializándose en la danza de concheros
tradicionales de linaje ancestral. Todos ellos estimando y respetando el
trabajo de Cecilia en la preparatoria.
Solidaridad que se transformó en gran amistad con Cecilia Soto Blanco en particular, como hermanos de camada ideológica popular libertaria. Otra loba de mil jornadas épicas en su haber. Encontrándose fraternalmente en estas nuevas travesías culturales-educativas universitarias de participación democrática directa de base... en la década de los años 1970.
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El escenario político de la Prepa era muy rico y complejo, pese a su tamaño y de tratarse de una escuela de nivel medio superior. Si bien cubría tres turnos y que, para la segunda mitad de los años 1970, se duplicó.
Gracias a Hugo Amao, el Partido Socialista de los Trabajadores contaba con estudiantes activistas y algunos trabajadores y maestros. Y participaron en ocasiones con planillas, para cambio de autoridades internas, en alianza con maestros de la derecha u oportunistas que no podían articular a la reacción priista, que prácticamente quedó neutralizada. En ocasiones participó en el Consejo directivo, junto con Cecilia, con el Profesor Héctor Migoni Ramírez, personaje señero de la democracia, o junto a Federico Sánchez Scott, profesor de la Prepa también y medio hermano de Armenta. Federico fue también un gran dirigente estudiantil y magisterial. Al final, en el golpe contra la UABC, el PST se alió a la Rectoría para facilitar el cambio a Dirección nuevamente y fue nombrado el maestro David Velazco, como nuevo director.
La historia adecuada del Cogobierno de la Prepa Ensenada aun esta por terminarse de escribir. Esto es necesario y valioso.
Por mi parte, espero volver a hablar con Hugo, acerca de la CNED, el movimiento por la Reforma Universitaria de 1966, el 68 completo… y de Cecilia en todo ello.
En ese artículo de 4 Vientos, aparece una sinopsis curricular:
Loreto Hugo Amao González. Profesor de educación Primaria, Secundaria, Normal y Universitaria, con especialidad en Historia por la Universidad Autónoma de Guerrero. Ex Vocal Ejecutivo del Consejo Distrital 03 del hoy desaparecido Instituto Nacional Electoral con sede en Ensenada. Ex dirigente sindical del magisterio estatal y ex diputado federal por el 03 Distrito Electoral de Baja California.
No aparece su gran militancia en el PST… ahora incómoda. Aunque ya nadie sepa que fue eso y personajes nefastos como Aguilar Talamantes, sobre todo para las luchas campesinas, en un país como este y sus guerras sucias.
P. d.
Es un gran lastre psicosocial
hasta ahora, desconocer en 1981 a la hora del golpe militar-policiaco judicial y
mediático, por los propios universitarios ensenadenses de esa época y por los
compañeros de lucha de otras ciudades, esta secuencia histórica, no solo socio-política
sino psicosocial, de este proceso que se fue fraguando en la conciencia
estudiantil y magisterial, como agenda política común de las escuelas
universitarias, mediante el empuje de las asambleas generales de las mismas,
como mecanismo legítimo de construir acuerdos mayoritarios y de desarrollar conversaciones
que permitieran realizar acciones consensuales de esas mayorías estudiantiles
para defenderlos, mediante la
movilización continua de las brigadas de organización, de propaganda y
de información, en pos del vínculo popular. Lo cierto es que nadie esperaba como respuesta de la rectoría, ser rebasada por la fuerza de la movilización estudiantil y su pliego petitorio que fue adquiriendo coherencia de unidad al levantar demandas propias de cada cada escuela, de sector y junto con ello, levantar la demanda política de unificación de ejecución del resolutivo de la Mesa 4 del Consejo Universitario de 1975, para someter a plesbicito el proyecto alternativo de una nueva Ley Orgánica de Cogobierno para la universidad.
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